谈《新时期青少年思想修养丛书》编写初衷

《新时期青少年思想修养丛书》（少儿出版社）问世后，受到了社会各界的好评和关注。先是荣获第九届上海市优秀课外读物一等奖，后又被上海市教委中小学读书指导委员会推荐为上海市中学生课外读物（共推荐14本，本丛书占了6本）。以后又相继被团中央教育部定为新世纪青少年阅读书目。     有些同志问：“你们是怎么会想到编写这套丛书，而且一下子写了六册、六十五万字呢？”     为了回答这个问题，只能如实地把当初我们编著丛书的一些原始想法陈述一下，或许从中可以找出我们编写这套丛书的初衷。     事实上，在编写本丛书前，我们已在少儿社出版了《新世纪表少年素养丛书》（六本一套），也获得过上海市表少年优秀课外读物一等奖。只是随着时间推移，我们发现这套丛书已跟不上发展需要，讲的内容也较浅，因而决定再编写一套思想修养丛书。     首先是编写这套丛书对我们来讲有一种强烈的使命感和紧迫感，它来自两个方面：一是形势之发展，二是青少年之现状。     形势之紧迫从何讲起呢？     这得从新世纪之特征上去讲了。 我们认为新世纪的科学技术发展速度一定是十分迅猛的。每年几百万项的发明创造必然会演化成巨大的物质力量。科学技术是第一推动力的作用将再次凸现。面对这样的形势可以放松对青少年的要求吗？再加全球化之潮流，以及随着WTO之加入也一定会产生巨大压力。面对这滚滚而来的洪流，中国青少年没有坚定的信念、辩证的思维、机敏的头脑、严谨的法律观念，怎能在激烈的全球性竞争中赢得主动权呢？    “山雨欲来风满楼”，我们这些老教师还是想尽自己的一点菲薄之力为年轻一代打点一下基础，练好一些内功。我们也看到社会上有一些人在编书写文时爱发明新名词，玩弄一些新花头，明明很朴实的东西被他们七花八花讲得玄而又玄，这实在是在误人子弟。我们感到还是说些青少年能懂的话，讲些他们易接受的道理为好，这样或许可以够他们用上若干年。     其次，这一代青少年确实对许多思想修养知识非常不了解，有时还会闹出好多笑话甚至造成一些不必要的损失。在下面我们则要详细地陈述一番为什么要写这些思想修养的缘由了。     这们这一代青少年是二十一世纪社会主义现代化建设的生力军。一定要认真学习邓小平理论，努力把自己培养成为“有理想、有道德、有文化、有纪律、”的德、智、体、美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，才能接好这个班！     马克思主义是在实践中不断发展的科学。邓小平理论闪耀着马克思主义的灿烂光辉。马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承的。它们在观察问题的基本立场、观点、方法，在关于世界发展的普遍规律，特别是人类社会发展普遍规律的认识上，在关于工人阶级的历史使命和实现使命的基本原则问题上，都是一致的。邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段。在当代中国，坚持邓小平理论，就是真正坚持马克思列宁主义、毛泽东思想；高举邓小平理论的旗帜，就是真正高举马克思列宁主义、毛泽东思想的旗帜。     特别是在新世纪中，我们既面对前所未有的有利条件的大好机遇，但也面对着严峻的挑战。广大青少年只有高举邓小平理论的伟大旗帜，用邓小平理论来指导整个事业和各项工作，才能够解决社会主义的前途和命运。     因此，青少年对邓小平理论的态度不是要不要学的问题，而是必需学、必需照邓小平理论去办事。决不能让马克思列宁主义在中国年轻人的心里淡忘！     哲学是关于世界观的学说，世界观是人们对整个世界以及人和世界关系的根本观点、根本看法。世界观人人都有，但人们自发形成的世界观一般是不系统的，缺乏理论的论证和严密的逻辑性。而哲学则是理论化、系统化了的世界观，或者说，是关于世界观的说法。作为一种理论体系，哲学不是自发形成的，虽然我们可能都曾有过哲学思维的萌芽，但要掌握某一家哲学学说，必须通过自觉的学习和训练。     这里还需特别强调的是，当人们形成了一定的世界观后，就会按照这些观点去解释一切现象，处理各种问题。这样，世界就成为指导人们观察、思考、解决各种问题的准则，也就是有了方法论的意义。一般来说，有什么样的世界观，就有什么样的方法论，世界观和方法论是一致的。信息技术、生态技术以及生物技术是二十一世纪科技发展的方向，“深蓝”计算机战胜棋王、绵羊“多利”克隆成功、人类基因的破译、纳米技术的问世……使整个世界一次次为之震惊，使人们对客观世界、人类自己、人和世界的关系等问题的哲学思考又进入新的境界，在这样情况下，青少年自觉地学点哲学更显必要。     爱因斯坦、钱学森等老一辈科学家也为我们作出了榜样。爱因斯坦说：“认识论要是不同科学接触，就成为一个空架子，科学要是没有认识论——要是这真是可以设想的——就是原始的混乱的东西。”钱学森说：“从我个人的经历中，我的确深有体会：马克思主义哲学确实是一件宝贝，是一件锐利的武器。我们在搞科学研究时，如若丢弃这件宝贝不用，实在是太傻了！”     青少年在成才道路上，除了要具备专业的科学知识技能外，还应全面提高自身素质，其中包括不可或缺的哲学素养和理论思维能力。而不少青少年对要学习哲学的重要性认识是很不够的。学一点马克思主义哲学常识，对于帮助青少年形成科学的世界观、人生观和价值观，正确地认识自然、认识社会、认识人生，更好地迎接新世纪的挑战是太重要了。     伦理学亦称道德科学，西方叫道德哲学。一般来说，伦理学就是有关道德的学问。不同时代、不同阶级的伦理学家，由于其所处的社会经济地位不同，阶级利益不同，哲学思想不同，他们所创立的伦理学说也是各不相同的。社会主义伦理学就是关于道德的起源、本质、作用和发展规律的科学。     社会主义伦理学可以教育青少年自觉遵守社会主义道德原则和规范，从小逐步树立崇高的道德理想，形成理想人格，达到自我完善，从小懂得正确处理个人与国家、集体和他人之间的关系，建立的和发展平等、团结、友爱、互助的社会主义新型关系，以保持社会的稳定与和谐。     进入新世纪后，我国的社会主义现代化建设，既要坚持独立自主、自力更生，又要实行对外开放。实践证明，对外开放可以借鉴、吸收人类社会包括资本主义社会创造出来的全部文明成果，为建设有中国特色的社会主义所用，但也应看到，随着对外开放，资本主义国家的一些腐朽和消极的东西也会渗透进来，毒害人们的灵魂，通过伦理学的学习，可以不断提高青少年的思想觉悟和道德水准，正确对待资本主义社会创造的现代文明成果，坚决抵制和消除资本主义腐朽的东西和消极的影响。     在依法治国、建立社会主义法制国家的形势下，我们党和政府十分重视全民普法教育，并且结终将青少年作为普法教育的重点。但是我们不少青少年对学法、用法、守法、护法的认识还是有一定距离的。因此，必需加强对青少年的法制教育，一方面要引导大家自觉地学习法律，增强法律意识，更好地运用法律武器来促进自己的健康成长，另一方面也要让大家懂得当自己的合法权益遭受侵害时，要会寻求法律的保护。通过法律教育的学习，青少年要自觉、主动地学法、用法、守法、护法，使法律伴随青少年一起成长。     逻辑学是研究思维形式的结构及其规律、规则的科学。     所谓思维形式，指的就是概念、判断、推理。大家知道，人们在认识客观事物的时候都要进行思维活动，要在感性材料的基础上经历一个头脑加工制作的过程，也就是要经历一个“想一想”的过程。这个“想一想”的过程是怎样实现的呢？就是借助于概念、判断、推理这些思维形式来实现的。显然，人们只要在思维，就离不开概念、判断、推理这些思维形式，否则，思维活动就无法实现。     学点逻辑，可以培养我们青少年正确思维的能力。具体讲就是可以培养青少年善于使用思想器官，自觉运用正确的思维形式和遵循思维规律，有条理地、前后一贯地思维的习惯，从而做到概念明确、判断恰当和推理合乎逻辑，以达到准确地反映现实的目的。可惜中小学中没有这门课！     我们生活在二十一世纪，二十一世纪在科学发展、社会进步方面将会出现突飞猛进的局面，如果学好逻辑，则一定会帮助青少年更好思维，更好地去迎接二十一世纪的挑战。     学习和掌握逻辑知识，还可以使青少年能自觉按照正确思维的规律、规则的要求进行思维，防止思维过程中的逻辑错误。即使在日常说话或写作过程中，学点逻辑,也可以帮助大家检查和纠正语言中的各种逻辑错误。在未来快节奏的生活中，逻辑思维更不能少。     再拿美学不说，爱美之心，人皆有之。中小学生也不例外。特别是中小学生正处在青春发育期，对美的追求渐强烈，这是正常的心理活动，也是美好的需求。但他们还不成熟，在美的追求中还缺乏鉴赏能力，缺少必需的知识，常常表现为表面的模仿，有时会模仿得不伦不类，令人啼笑皆非，因此，需要正确地引导。     要让青少年知道人人都爱美，需要美，但并非人人都懂得美，获得美。有些人爱美心切，不惜劳神伤财，甚至不顾损坏自己的骨肉，去美化自己的外貌仪表，但得到的不仅不是美，反而是丑。因此，美，首先是心灵美，即人的内心世界的美，这是根本的美。缺少这内在的美，即使穿着最华丽、打扮最浓艳，也不会使人产生真正的美感。     当前，特别是改革开放以来，社会上有些青少年穿着打扮时髦，有的简直可说怪异了，但开口讲话、污言秽语、举止言谈哼唱的曲调十分低下粗野，这种装束和言行不相称或者讲不匹配，即使他们穿得再“名牌”，也不会使人产生美的感觉。     但是，光有心灵美而缺乏仪表美的人也不是完善美的形象。在现实生活我们是会碰到内在虽美但外在不美而令人遗憾的形象。因此，要引导青少年注意内在的心灵美与外在的仪表美的统一。     美是有规律的，具有客观性，并非个人认为美的东西就是美。世界上的美又是极其丰富多彩的，有许多种美。这些不同的美虽然有其共同的特点，但它们又各有个性，所以又有自己独特的规律。这些独特规律对大家是最有用的，因为它们很具体、很贴近我们。掌握了这些美的规律，大家就可以运用它们去寻找美、欣赏美，按照它们去美化自己，美化生活，制造各种美的环境和产品。     总之，在新世纪中，随着人们物质生活水平的提高，和改革开放深入发展，各国文化、经济交流加强，许多国外文化文艺团体纷纷来华。如何去欣赏和创造美好的生活是一个很重要的课题。     我们不厌其烦地把编写这本书的想法作了详细介绍，目的是让大家进一步了解我们编著这套书的原始想法，同时也想听听行家们的高见。     以上这些就是我和我的好友们写作这套丛书的初衷。不少友人一稿好了，不满意再改。有位作者放下手头其他稿件，花了一个暑假重写一稿……编著这套书的过程中有好多动人的故事，只能日后再补叙了。     一本（套）书来到了地球上，其好坏优劣只有让社会和千百万读者去评说。但愿在这新世纪来临时面世的这套丛书能获得大家的好评，能管上若干年之用，这或许也可使少儿社领导的一番苦心、爱心不至于白费吧！